为深入践行习近平总书记关于“四有好老师”“四个引路人”的重要指示精神，锚定立德树人根本任务，以教育家精神赋能教师队伍建设，近日，学校召开2025年度师德师风专题会议。党委书记石竹青，党委副书记、院长段树斌以及校领导班子其他成员出席会议。学校相关部处负责人、各二级学院党政负责人参加会议，会议由副院长刘秀英主持。

会上，人事处（党委教师工作部）处长王欢作年度师德师风建设工作总结。2025年，学校精准把握教育家精神核心要义，构建起“党政齐抓共管、院系具体落实、教师全员参与”的闭环工作机制，实现师德专题教育全覆盖。通过修订完善制度体系、新增教师行为负面清单，筑牢师德建设制度防线，形成全链条规范管理格局；以教育家精神为核心要义，精心组织专题培训、专家讲座等活动，覆盖教职工700余人次，推动教育家精神入脑入心；畅通多元监督渠道，严格执行师德违规“零容忍”处置机制，营造风清气正育人环境。同时，也客观梳理了当前工作中存在的不足与问题。

在经验分享环节，二级学院党总支书记代表结合办学特色，分享了以教育家精神引领师德建设的实践路径。航空运输学院紧扣行业育人特质，将师德教育与行业文化传播深度融合，通过系统理论学习与特色实践体验，厚植教师家国情怀与责任担当；艺术设计学院强化理论武装与典型引领双驱动，以专题研讨、师德承诺、榜样宣讲等形式，将教育家精神融入教育教学全过程，规范从教行为、凝聚育人共识；马克思主义学院聚焦思政课主阵地，以“六要”标准为指引，深化教育家精神专题学习，通过选树师德榜样、严格考核监督，推动师德师风建设走深走实，切实发挥思政课育人实效。

石竹青对学校师德师风建设工作提出三点要求：一是提高政治站位，压实主体责任。始终将师德师风作为教师队伍建设的第一标准，深刻把握教育家精神的时代价值与实践要求；二是完善制度体系，强化精准培育。以教育家精神为引领，创新分层分类师德培训模式，同步强化“双师”素质与工匠精神培育，打造高素质专业化教师队伍；三是坚持标本兼治，健全长效机制。既要选树宣传师德先进典型，发挥示范引领作用，也要严抓师德失范行为，构建全流程预警、全链条处置体系，推动师德建设常态化长效化，为学校高质量发展筑牢育人根基。